by DonJuancho | Ago 28, 2024 | Cultural |
Presidencia
El próximo jueves 5 de septiembre, a las 18 hs, se realizará en la Academia Argentina de Letras la incorporación pública de la académica de número Sofía M. Carrizo Rueda,
El acto será en el salón del Palacio Errázuriz – Museo Nacional de Arte Decorativo – Avenida del Libertador 1902, Ciudad de Buenos Aires, y contará con las palabras de apertura de la Presidenta de la Academia, Alicia María Zorrilla; las de bienvenida a cargo del académico de número
Javier R. González, y las de la recipiendaria, que leerá su discurso titulado «Voces literarias de los dos momentos fundantes para el Río de la Plata».
Sofía M. Carrizo Rueda fue elegida académica de número el día 27 de julio de 2023, en la sesión nro. 1521. para ocupar el sillón Nº 9, “Joaquín V. González”, en el que la precedieron Arturo Marasso, Manuel Peyrou, Bernardo Canal Feijóo, Berta Vidal de Battini, Antonio Di Benedetto, Ofelia Kovacci y Rolando Costa Picazo.
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by DonJuancho | Ago 21, 2024 | Cultural |
Presidencia
El jueves 13 de junio, en sesión de académicos, fueron elegidos miembros correspondientes de la Academia Argentina de Letras (AAL) el doctor en Lingüística Española Carsten Sinner, con residencia en Alemania; y el escritor, licenciado en Letras y doctor en Lingüística Hispánica Fernando Bermúdez, con residencia en Suecia. Mientras que, el jueves 27 de junio, también en sesión de académicos, fue elegida la licenciada y doctora en Letras especializada en teatro Mabel Brizuela, con residencia en la provincia de Córdoba.
Ver la nómina de los actuales miembros correspondientes en el país y de los miembros correspondientes en el extranjero.
Carsten Sinner (Alemania)
Obtuvo el Abitur (Diploma de escuela secundaria) en Berlín. Estudió Mediación lingüística (interpretación/traducción), español y portugués en la Universidad Humboldt de Berlín y en la Universitat Autònoma de Barcelona. También estudió Sociología en la Universidad Técnica de Berlín. Obtuvo su Doctorado en Lingüística Española en 2002 en la Universidad de Potsdam.
Fue asistente de la Cátedra de Lingüística Francesa y Portuguesa en la Universidad Humboldt de Berlín, de 2002 a 2008. Obtuvo su Habilitación en Lenguas románicas y estudios culturales en 2008. Desde ese año, es Profesor de Lingüística Iberorromance y Estudios de Traducción en el Instituto de Lingüística Aplicada y Traductología (IALT) de la Universidad de Leipzig. Desde 2011 es el director del IALT y, a la vez, es responsable del Centro Gallego, Lectorado Catalán, Lectorado Vasco, Cátedra Visitante de Estudios Catalanes Marià Villangómez y Centro de Investigación Judío-Español.
Desde 2009 tiene a su cargo la organización periódica del Congreso Internacional de Lingüística Hispánica (CILH), creado por Gerd Wotjak en 1983 en la Universidad de Leipzig.
Sus líneas de investigación son: lingüística de variedades, contacto lingüístico, transferencia de conocimiento y cultura, traductología con enfoque en la traducción perceptiva, historiografía de la traductología, historiografía de la lingüística, lenguas minoritarias, planificación y normalización lingüísticas y traducción y planificación lingüística.
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Fernando Bermúdez (Suecia)
Se graduó en Letras en la Universidad de Buenos Aires y allí integró la cátedra de Lingüística Generativa. Se doctoró en Lingüística Hispánica por la Universidad de Estocolmo con una tesis sobre evidencialidad, realizada dentro de un marco cognitivo.
Se desempeña como Profesor Titular de Lingüística Hispánica en la Universidad de Uppsala, Suecia.
Es autor de tres ensayos lingüísticos y, como narrador, de cinco libros de cuentos y una novela.
Entre otros reconocimientos, obtuvo el Premio Thuréus, otorgado por la Royal Society of Sciences, Suecia, por el «amplio y profundo trabajo dentro del campo de la evidencialidad»; el Premio Julio Cortázar, del Fondo Nacional de las Artes, Buenos Aires, por el volumen de relatos Blomma; y el Premio Juan Rulfo, del Centro Cultural de México, París, por Mapamundi.
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Mabel Brizuela (provincia de Córdoba)
Profesora y Licenciada en Letras por la Universidad Católica de Córdoba y Doctora en Letras Modernas por la Universidad Nacional de Córdoba, donde se desempeñó —en la Facultad de Filosofía y Humanidades— como profesora de Literatura Española II y directora de la Escuela de Letras y del Doctorado en Letras.
Becaria del Instituto de Cultura Hispánica de Madrid y de la Universidad de Oviedo. Dirigió y dirige proyectos de investigación y tesis doctorales sobre teatro español.
Ha recibido premios como el Armando Discépolo a la Investigación Teatral (Facultad de Filosofía y Letras-UBA), el Cabeza de Toro a la Trayectoria académica (Centro Cultural España-Córdoba), el Provincial de Teatro a la Investigación Teatral (Secretaría de Cultura de Córdoba) y el Premio a la Trayectoria de la Asociación Argentina de Investigadores y Críticos Teatrales (AINCRIT).
Es autora de libros como Los procesos semióticos en el teatro. Análisis de Las Meninas y El sueño de la razón de A. Buero Vallejo, Teatro. Palabra en situación. Estudios sobre dramaturgia española del siglo XX, Un territorio teatral. Sesenta años de la comedia cordobesa, Memoria y Palabra. Panorama de la literatura española contemporánea y El hispanismo al final de milenio (V Congreso Argentino de Hispanistas).
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Fuente: BID, Número 160, 2024.
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by DonJuancho | Ago 1, 2024 | Cultural |
Presidencia
El próximo jueves 8 de agosto, a las 18 hs, se realizará en la Academia Argentina de Letras la incorporación pública del académico de número Alejandro Parini, lingüista especializado en sociolingüística.
El acto será en el salón del Palacio Errázuriz – Avenida del Libertador 1902, Ciudad de Buenos Aires – y contará con las palabras de bienvenida de la Presidenta de la Academia, Alicia María Zorrilla. El recipiendario leerá su discurso titulado «De lenguaje, homo mobilis y comunicación digital».
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by DonJuancho | Jul 3, 2024 | Cultural |
Presidencia
De izquierda a derecha:Daisy López (Academia Filipina), España Villegas (Academia Boliviana) y la Presidenta de la AAL.
El 17 de mayo, la Presidenta, académica Alicia María Zorrilla, viajó a Madrid para participar, el lunes 20 y el martes 21 de mayo, de la I Convención de la Red Panhispánica de Lenguaje Claro, que contó con quinientos inscriptos. Presentó la ponencia «La escritura jurídica argentina y la necesidad de lenguaje claro» en la Sesión I. Lenguaje claro y poderes públicos. Justicia.
La I Convención de la Red Panhispánica de Lenguaje Claro, que une a tantas importantes instituciones con un mismo objetivo, es, sin duda, la piedra angular de una magnífica iniciativa para difundir la necesidad de una escritura gramatical, sencilla y comprensible en todo el ámbito hispánico, en documentos jurídicos, legislativos, administrativos y de toda índole, pues la palabra rige en todas las profesiones y debe permitir por su inteligibilidad la participación ciudadana. Parece fácil decirlo, pero implica un trabajo circunstanciado para concienciar a todos de que escribir bien no siempre significa ser entendido. Debemos continuar, entonces, hoy más que nunca, con el valioso propósito que funda esta Convención. La Academia Argentina de Letras se compromete a ello.
De izquierda a derecha: La Presidenta de la AAL con Susana Cordero de Espinosa (Academia Ecuatoriana), Daisy López (Academia Filipina), Nuria Morgado (Academia Norteamericana), España Villegas (Academia Boliviana) y Raquel Montenegro (Academia Guatemalteca).
I Convención de la Red Panhispánica de Lenguaje Claro
Los días 20 y 21 de mayo tuvo lugar en la Real Academia Española (RAE) la I Convención de la Red Panhispánica de Lenguaje Claro.
El lunes 20 de mayo, a partir de las 9:30 h, se celebró la primera jornada de la Convención con la apertura oficial a cargo del director de la RAE y presidente de la Asociación de Academias de la Lengua Española (ASALE) —que la AAL integra—, Santiago Muñoz Machado. Su conferencia inaugural versó sobre el movimiento del lenguaje claro, los objetivos y funcionamiento de la Red, y los propósitos de la Convención.
Tras su intervención, se sucedieron diversas sesiones. La primera de ellas, enfocada en el lenguaje claro y los poderes públicos, se articuló en tres mesas diferenciadas: «Legislación», «Justicia» y «Administración». Por la tarde, fue el turno del lenguaje claro en la educación y del lenguaje accesible.
La segunda jornada se llevó a cabo el martes 21 de mayo a partir de las 9:00 h. El lenguaje claro en relación con el tercer sector, los servicios de interés general y las universidades fue el tema central de la primera mesa, mientras que la segunda sesión de ese día trató sobre la claridad en los lenguajes de especialidad, y la tercera sobre el lenguaje claro en los medios de comunicación. Por su parte, el lenguaje claro y accesible en la inteligencia artificial protagonizó el último de los paneles.
A las 18:30 h, tuvo lugar la clausura de la I Convención de la Red Panhispánica de Lenguaje Claro presidida por el rey. El director de la RAE, Santiago Muñoz Machado, ofreció las conclusiones del encuentro, en un acto institucional en el que también intervinieron autoridades y miembros de las academias que conforman la ASALE. Además, se llevó a cabo la presentación oficial tanto de la Red como de la Guía panhispánica de lenguaje claro y accesible.
Actualmente, la RAE ostenta la Secretaría de Coordinación de la Red.
Consultar aquí el Programa de la Convención.
Fuente: RAE.
De izquierda a derecha: La Presidenta de la AAL con Carme Riera, vicedirectora de la RAE; Maria Vittoria Calvi, académica correspondiente de la RAE, y José Manuel Blecua, académico de número de la RAE.
Notas en el sitio web de la RAE
La RAE acogió la I Convención de la Red Panhispánica de Lenguaje Claro
El rey de España preside la clausura de la Convención
Apertura de la Convención
VIDEO: Apertura de la Convención
El ministro de Transformación Digital se reunió con los representantes de las Academias de la ASALE
El lenguaje claro y accesible en la inteligencia artificial
Lenguaje claro, tercer sector, servicios de interés general y universidades
Claridad en los lenguajes de especialidad
El lenguaje claro en los medios de comunicación
Lenguaje claro y poderes públicos: Administración
Lenguaje accesible
El lenguaje claro en la educación
Lenguaje claro y poderes públicos: legislación
De izquierda a derecha: Susana Cordero de Espinosa y la Presidenta de la AAL.
De izquierda a derecha: Daisy López (Academia Filipina), España Villegas (Academia Boliviana) y la Presidenta de la AAL.
Fuente: BID, Número 158, 2024.
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