Isaac
La última edición del concurso de cómic contra la violencia de género de la Delegación del Gobierno en Aragón ha convertido a los jóvenes aragoneses en el centro de atención. A través de historietas y viñetas, el alumnado de distintos centros educativos ha puesto sobre la mesa una realidad que sigue muy presente en la sociedad: las múltiples formas de violencia machista y la necesidad de frenarla desde la educación.
Este certamen, que alcanza ya su sexta edición y está dirigido a estudiantes de ESO, FP, Bachillerato y educación de personas adultas, refuerza la apuesta por el cómic como herramienta para reflexionar sobre la igualdad, el respeto y la prevención. Las historias premiadas muestran que, incluso a edades tempranas, el alumnado tiene un discurso sólido y crítico sobre esta problemática.
Un certamen consolidado en los centros educativos de Aragón
En esta edición, más de 120 alumnos y alumnas de 21 centros educativos aragoneses han presentado sus trabajos al concurso. La participación se reparte entre institutos de Huesca, Zaragoza y Teruel, así como centros de Formación Profesional y de educación de personas adultas, lo que demuestra el alcance territorial y educativo de la iniciativa.
El concurso, promovido por la Delegación del Gobierno en Aragón, se concibe como una forma de implicar a la comunidad educativa en la lucha contra la violencia de género. Desde la propia Delegación subrayan que se trata de una acción que refleja el compromiso del Gobierno de España con uno de los grandes retos sociales actuales, abordándolo desde el aula y mediante un lenguaje cercano a la juventud.
Durante el acto de entrega, celebrado con presencia de alumnado, profesorado y representantes institucionales, se destacó que este tipo de propuestas no solo permiten detectar cómo perciben los jóvenes la violencia machista, sino que también favorecen el debate en clase y en las familias sobre comportamientos, límites y relaciones igualitarias.
Además, al tratarse de un formato creativo, el concurso facilita que quienes participan expresen con mayor libertad sus inquietudes y experiencias, ya sea a través del humor, de relatos cotidianos o de escenas duras que reflejan situaciones de acoso, maltrato o desigualdad.
Premiados y menciones: jóvenes que ponen voz a la realidad
En esta VI edición se han otorgado premios por categorías y provincias, distinguiendo entre ESO y FP de Grado Básico y, por otro lado, Bachillerato, Ciclos de Grado Medio o Superior y ESPA. Los galardones principales han recaído en cuatro estudiantes que han sabido plasmar, desde distintas perspectivas, la gravedad de la violencia de género y sus consecuencias.
En la categoría de ESO y FP de Grado Básico, los reconocimientos provinciales han sido para Hugo Gómez-Espinosa Lisa, del IES Hermanos Argensola de Barbastro (Huesca); Clara Saludas Anoro, del Colegio El Buen Pastor de Zaragoza; y África Navarro, del IES Pedro Laín Entralgo de Híjar (Teruel). Cada uno de ellos ha abordado la violencia machista desde un ángulo diferente, pero con un mismo objetivo: dejar claro que no se puede mirar hacia otro lado.
En la categoría de Bachillerato, Ciclos de Grado Medio o Superior y ESPA, la ganadora ha sido la estudiante oscense Sheila Pérez Corpas, del CPIFP Montearagón de Huesca. Su obra se centra en el ciclo de violencia que sufren muchas mujeres, mostrando cómo, al principio, es fácil no identificar determinados comportamientos como maltrato, hasta que el control y la agresión se hacen evidentes.
Junto a estos galardones, el jurado ha concedido una serie de menciones a trabajos destacados por su calidad y su enfoque. Han sido reconocidos: Andrea Goni Andrés (IES Miguel de Molinos, Zaragoza); Mario Mallor Aguilar (Colegio María Auxiliadora, Zaragoza); Izan Jiménez Arpa y Sana El Ghamri (IES Daroca); Ángel Solanas Arévalo (IES Leonardo de Chabacier, Calatayud); Víctor García Relancio e Hiba Labiad (IES La Puebla de Alfindén); Elena Salinas Pinilla (IES Hermanos Argensola, Barbastro); Bela Khoun-sa-ma-thong (Colegio San José de Calasanz, Barbastro); e Inés Molías Muñoz, Ruth Sanz Rubio e Ian Sender Torres (IES Pedro Laín Entralgo, Híjar), además de Susana Fernández Guía, del IES Damián Forment de Alcorisa.
El caso de la provincia de Teruel ha tenido especial relieve, con África Navarro como ganadora provincial y varias menciones concentradas en el IES Pedro Laín Entralgo. Este centro ha visto reconocido el trabajo de un importante grupo de alumnos, lo que evidencia un fuerte compromiso colectivo con la temática del concurso.
Historias que hablan de acoso, maltrato y resistencia
Los cómics premiados no se quedan en mensajes generales, sino que ponen el foco en situaciones muy concretas. África Navarro ha explicado que su obra se centra en el acoso callejero, una forma de violencia que, según ella misma comenta, ocurre con más frecuencia de la que se admite abiertamente. A través de sus viñetas, visibiliza esas escenas que muchas veces se normalizan o se minimizan.
Por su parte, Sheila Pérez ha trabajado sobre el ciclo de la violencia de género, mostrando cómo la relación puede comenzar de forma aparentemente normal y evolucionar hacia actitudes de control, manipulación y agresión. Su cómic pretende hacer ver a quienes lo leen que hay señales tempranas que no se deben pasar por alto.
En el caso de Clara Saludas, alumna del Colegio El Buen Pastor, el énfasis está en la necesidad de que la juventud se implique activamente en esta lucha. Ella misma subraya la importancia de hablar de violencia de género con 16 años, tanto con compañeros como con el profesorado, para generar un entorno escolar en el que se detecten y rechacen estas conductas.
Hugo Gómez-Espinosa, del IES Hermanos Argensola de Barbastro, ha optado por narrar la violencia machista desde la mirada de una niña que presencia el maltrato en su propio entorno familiar. Este enfoque permite acercar la problemática al impacto que tiene en menores que conviven con la violencia, un aspecto que a menudo queda en segundo plano.
La diversidad de perspectivas muestra que el alumnado no solo identifica la violencia física, sino también otras formas de agresión y desigualdad que afectan al día a día de muchas mujeres y niñas, desde comentarios degradantes hasta situaciones de miedo en la calle o en casa.
El cómic como herramienta educativa y de concienciación
El delegado del Gobierno en Aragón, Fernando Beltrán, ha sido el encargado de entregar los premios en un acto en el que también se ha querido reconocer el papel de los centros educativos y las familias. Beltrán ha señalado que se hace un flaco favor a la sociedad quienes niegan la existencia de la violencia machista, recordando las mujeres asesinadas por sus parejas o exparejas y el volumen de denuncias que se registran a diario.
En sus palabras, el trabajo con la juventud es esencial para que el mensaje de igualdad cale de verdad. Según ha destacado, iniciativas como este concurso contribuyen a formar futuras generaciones de personas adultas más conscientes, para las que resulte menos difícil reconocer y rechazar cualquier forma de violencia contra las mujeres.
En el acto también han participado los subdelegados del Gobierno en Teruel y Huesca, Enrique Gómez y José Carlos Campo, así como representantes de la Alta Inspección Educativa y de la Unidad de Coordinación contra la Violencia sobre la Mujer. Su presencia refuerza la idea de que se trata de un proyecto que implica a diferentes niveles de la administración.
Una de las intervenciones más esperadas ha sido la de la ilustradora zaragozana Sara Jotabé, que ha animado al alumnado a utilizar el lenguaje del cómic para formar opinión y echar una mano en la lucha contra lo que definió como el “monstruo” de la violencia machista. La autora ha compartido su experiencia profesional y ha puesto en valor el potencial del cómic para transmitir mensajes sociales y educativos de forma clara y directa.
Esta combinación de testimonios institucionales, docentes y creativos refuerza la idea de que el cómic no solo entretiene, sino que puede ser un vehículo pedagógico de primer orden para abordar temas complejos en el aula y generar conciencia crítica entre el alumnado.
Compromiso juvenil frente a la violencia de género
Durante la ceremonia, una de las voces que más llamó la atención fue la de Sheila Pérez, que intervino en nombre de todos los ganadores. La estudiante destacó la importancia del cómic en la sociedad por su capacidad para denunciar injusticias y ayudar a comprender mejor lo que ocurre alrededor, en especial cuando se trata de realidades incómodas como la violencia de género.
Los organizadores del certamen han insistido en que el objetivo no es solo premiar el talento gráfico, sino fomentar que la juventud reflexione sobre sus propias relaciones y entornos. De este modo, se busca que detecten situaciones de control, celos o menosprecio que puedan derivar en violencias más graves, y que sepan identificar recursos de apoyo y denuncia.
El protagonismo del alumnado en esta sexta edición demuestra que existe una preocupación real por estos temas entre la gente joven. Lejos de la imagen de desinterés, los cómics presentados muestran una mirada crítica y comprometida, que aborda tanto la violencia explícita como las formas más sutiles de desigualdad que siguen presentes en la vida cotidiana.
Con cada nueva convocatoria, el concurso afianza un espacio donde se cruzan la creatividad, la educación y la reivindicación de derechos, convirtiéndose en un referente dentro de las iniciativas de prevención de la violencia de género en el ámbito educativo aragonés.
Todo este trabajo conjunto entre estudiantes, profesorado, centros y administración muestra que, cuando se les ofrece un canal adecuado, los jóvenes no solo participan, sino que aportan ideas y relatos potentes para avanzar hacia una sociedad más igualitaria donde la violencia machista no tenga cabida.
La experiencia de esta VI edición del concurso de cómic contra la violencia de género en Aragón evidencia cómo una propuesta aparentemente sencilla, basada en viñetas y personajes, puede convertirse en una herramienta eficaz para abrir conversaciones necesarias, visibilizar realidades duras y fortalecer el compromiso de la juventud con la igualdad y el respeto en todo el territorio aragonés.
