El plan secreto de IRÁN para GANAR la GUERRA

¿Cómo terminará realmente la guerra con Irán? #Iran #Trump #HistoriaGeopolitica
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En este análisis profundo, exploramos por qué los conflictos modernos no se ganan solo en el campo de batalla, sino en la intersección de tres puntos de presión críticos: Municiones, Mercados y Elecciones de Medio Mandato.

Analizamos cómo el consumo masivo de interceptores Patriot y misiles SM-3 está agotando las reservas de defensa aérea de EE. UU. y obligando al Pentágono a tomar decisiones difíciles. Además, examinamos el impacto económico global: desde la fluctuación de los precios del petróleo en el Estrecho de Ormuz hasta los ataques con drones iraníes contra infraestructuras digitales de gigantes como Amazon y Google en el Golfo.

Finalmente, abordamos el factor político: cómo las elecciones de medio mandato en 2026 en Estados Unidos podrían dictar el final de las hostilidades. ¿Podrá la administración Trump sostener un conflicto prolongado frente a la presión económica y electoral?

Descubre la realidad industrial y geopolítica que hay detrás de los titulares y qué significa esto para el futuro de Oriente Medio y la economía mundial.

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Dumile Feni, el Guernica del apartheid

La historia no se repite, pero rima. Esta cita, que se ha atribuido sin pruebas a Mark Twain y que, a fuerza de repetirse, ha terminado por convertirse en un mantra de nuestro tiempo, pone nombre a un nuevo ciclo de exposiciones en el Museo Reina Sofía. Se desplegará frente a su Guernica y nos enseñará piezas que contengan paralelismos temáticos o estéticos con el mural picassiano y procedan de otros contextos geográficos y culturales; el objetivo será dar a conocer al público escenas artísticas que, hasta épocas recientes, han quedado relegadas en la historiografía tradicional.
La primera de ellas es la sudafricana. Este capítulo tiene como protagonista a Dumile Feni, cuya vida fue breve (no alcanzó los cincuenta años, de la década de los cuarenta a los noventa), pero suficiente para plasmar las condiciones de la existencia cotidiana de muchos bajo el apartheid, en composiciones donde tienen cabida el mito y la fantasía y que beben de sus raíces culturales, de la artesanía y la cerámica de su país, sus máscaras y su idiosincrasia, pero que, asimismo, se nutren de su vocación cosmopolita.
Dibujante compulsivo que llevó a cabo centenares de trabajos, fue del todo autodidacta, pero sí pudo empaparse de la escena creativa vibrante de Johannesburgo en los sesenta; pese a la segregación que afectaba a los artistas negros, fue un buen momento para el jazz y el teatro, cuando sortearon las prohibiciones, y también varias galerías mostraron sus creaciones.
En ese contexto surgió la obra que centra esta nueva exposición del Reina Sofía, comisariada por Tamar Garb: African Guernica, que pudo verse por primera vez en 1967 en la Gallery 101. No fue el artista quien la tituló, pero efectivamente Picasso era muy conocido en ese momento en Sudáfrica, gracias a las reproducciones -también Goya o Käthe Kollwitz- y Dumile Feni entabló con él un diálogo consciente y a escala monumental, sin despegarse por ello de la cosmología que le resultaba más cercana. No eran muchos los autores -lo ha apuntado hoy Garb- que usaban lápiz y carboncillo para trazar pintura de historia; ésta lo es.
Dumile Feni. African Guernica, 1965. National Heritage and Cultural Studies Centre, University of Fort Hare. © Estate Dumile Feni and Dumile Feni Family Trust
Es sabido por todos que muchos trabajos de Picasso, y su misma trayectoria, no serían los que son si no fuera por su conocimiento de la escultura africana, que coleccionó, así que, teniendo en cuenta que Feni propone en African Guernica un homenaje a sus raíces además de una mirada propia a la influencia europea (monocromatismo, distorsiones, fragmentación de las figuras), los vínculos entre ambas piezas, ahora frente a frente, pueden abordarse desde múltiples perspectivas e implican el cierre de varios círculos. Además de encarnaciones muy distintas de la modernidad: la del sudafricano desafiaba, asimismo, la creencia de que los artistas negros habían de producir fundamentalmente arte nativo o artesanía enfocados al gusto del turismo.
En cuanto a su trasfondo temático y reivindicativo, una y otra composición responden a situaciones violentas y deshumanizantes -por eso la comisaria se refiere a ellas como tótems antitotalitarios-, pero, como es fácil de entender, ni mucho menos equivalentes. Picasso realizó el Guernica tras un año de Guerra Civil, y su imagen sería emblema del antibelicismo, mientras que la pieza de Feni, en cuyo cristal se refleja inesperadamente la anterior, no alude a un conflicto abierto, sino a la brutalidad menos ruidosa del racismo, plasmando una pesadilla en la que figuras humanas pero híbridas interactúan con la naturaleza de modos desacostumbrados.
Dumile Feni. Saying no, 1967. © Estate Dumile Feni and Dumile Feni Family Trust
Junto a African Guernica, que sale por vez primera de Sudáfrica, se exhiben en el MNCARS tres dibujos monumentales realizados, igualmente, en Johannesburgo en los sesenta y otros dos elaborados más tarde, en el exilio, primero en Londres y luego en Nueva York; en esta última ciudad murió Feni, ya que no pudo regresar.
Todas estas piezas proceden de colecciones sudafricanas, públicas y privadas. Las tres obras más tempranas son The Classroom, Woman and Boy y Saying No. En la primera, figuras dispersas por todo el papel parecen desafiar las normas de la segregación escolar; en la segunda, una mujer semejante a una estatua ancestral sostiene a un niño como si él también fuera una figurilla arcaica; la tercera encarna su negativa a que su creación se etiquete como arte nativo.
Ya en Londres, a mediados de los cincuenta, se empleó en un extensísimo diario visual sobre un rollo de papel de más de cincuenta metros de longitud. Parte de él lo veremos en una vitrina (y el resto en vídeo): ofrece una procesión de criaturas fantásticas, nombres propios, referencias poéticas… en las que dio cuenta de su visión del mundo y de su labor cotidiana. Y la pieza última del conjunto es el trabajo, de nuevo a gran formato y en carboncillo, Hector Pieterson (1987), que se inspira en una fotografía tomada al niño asesinado en 1976 durante la revuelta de Soweto, en la que fueron masacradas 176 personas que protestaban por el apartheid. Feni convirtió al pequeño, llevado en brazos por otro joven como en la Pietà del Guernica, en estandarte de la inocencia arrasada.
Aunque, en el paso de las décadas, la figura de Dumile Feni ha sido ampliamente politizada, no podemos decir que fuese un artista de trinchera. Se interesó por los modos en que el arte podía ser más útil a la sociedad, y enfrentarse a la opresión y la censura, pero sobre todo en un sentido intelectual: fue contrario al uso de la creación como propaganda y, según ha señalado Garb, de la consideración de los artistas como trabajadores de la cultura.
Dumile Feni. You Wouldn’t Know God if he Spat in your Eye (detalle), 1975. Wits Art Museo Collection, Johannesburg. ©Estate Dumile Feni and Dumile Feni Family Trust
 
 
“Dumile Feni: Guernica africano”
MUSEO NACIONAL CENTRO DE ARTE REINA SOFÍA. MNCARS
C/ Santa Isabel, 52
Madrid
Del 25 de marzo al 22 de septiembre de 2026
 
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Directo | Sigue las explicaciones de SÁNCHEZ sobre las medidas contra la guerra en IRÁN

El presidente del Gobierno, Pedro Sánchez, comparece en el Congreso para explicar el paquete anticrisis ante las consecuencias económicas derivadas de la guerra en Irán.

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IV Certamen de Cuento Infantil sobre salud mental

Isaac

Certamen de cuento infantil sobre salud mental

La Dirección General de Salud Mental de la Conselleria de Salud del Govern balear ha lanzado una nueva edición del IV Certamen de Cuento Infantil sobre salud mental y bienestar emocional, una propuesta que ya ha abierto el periodo de envío de relatos y que se mantendrá activa hasta el 29 de marzo. La convocatoria se consolida como una de las iniciativas más estables en el ámbito de la sensibilización sobre salud mental dirigida a la población más joven.

Este certamen persigue acercar, de una manera sencilla y comprensible, conceptos clave relacionados con las emociones, el bienestar psicológico y la salud mental a los niños y niñas. A través de historias breves y adaptadas, la organización busca que estos temas se traten con total naturalidad, alejados de los estereotipos y de los prejuicios que todavía arrastran las enfermedades mentales.

Un certamen para hablar de emociones sin tabúes

La convocatoria, organizada por la Direcció General de Salut Mental, está planteada para que los relatos presentados tengan como destinatarios finales a niños y niñas de entre seis y ocho años. Aunque quienes escriben pueden ser mayores, el enfoque de las historias debe facilitar que los más pequeños entiendan, con su propio lenguaje, qué son las emociones, cómo se pueden gestionar y por qué es importante cuidar el bienestar emocional.

El objetivo central es normalizar la salud mental desde edades tempranas, de forma que la infancia crezca con una visión más abierta, respetuosa y libre de estigmas. La iniciativa apuesta por cuentos que muestren situaciones cotidianas, personajes con los que los niños se puedan identificar y mensajes que inviten a pedir ayuda cuando hace falta y a hablar de cómo se sienten.

Desde la Dirección General de Salud Mental se anima a toda la ciudadanía a participar, tanto a jóvenes como a personas adultas con interés por la escritura y la educación emocional. La idea es que cualquier persona que tenga algo que contar sobre salud mental, adaptado a la mirada de la infancia, pueda aportar su relato.

Esta propuesta literaria no solo busca generar nuevos cuentos, sino abrir espacios de reflexión en familias, escuelas y entornos comunitarios, aprovechando la lectura como herramienta para hablar de temas que a veces cuesta abordar de forma directa.

Categorías por edades y extensión de los relatos

El certamen establece tres categorías de participación diferenciadas por franjas de edad, con requisitos específicos de extensión para cada una. En todos los casos, las historias deben ir dirigidas a niños de 6 a 8 años, aunque quienes escriben sean mayores.

La categoría infantil está dirigida a participantes de entre 8 y 12 años. En esta modalidad se aceptan obras de hasta 500 palabras como máximo. Se trata de relatos breves, pensados para que quienes empiezan a escribir puedan desarrollar una historia completa sin necesidad de alargar en exceso el texto.

En la categoría juvenil, pueden participar jóvenes de 13 a 17 años. Aquí se establece una longitud de entre 500 y 750 palabras, lo que permite profundizar un poco más en el argumento, los personajes y el tratamiento de las emociones, pero manteniendo un formato manejable para la lectura infantil.

Por último, la categoría de personas mayores de 18 años contempla relatos con una extensión de entre 750 y 1.000 palabras. En este caso, se da margen suficiente para desarrollar tramas más elaboradas, siempre sin perder de vista que el público al que va dirigido el cuento sigue siendo la infancia de primeras edades escolares.

En todas las modalidades, la organización insiste en que los textos han de ser claros, comprensibles y adecuados a la edad de los lectores, evitando explicaciones excesivamente técnicas y priorizando un lenguaje cercano, accesible y respetuoso con la diversidad de experiencias en salud mental.

Premios y apoyo de los colegios profesionales

Los premios del certamen cuentan con el respaldo de varios colegios profesionales de las Illes Balears, que actúan como patrocinadores y facilitan la dotación de los galardones. Esta alianza muestra el interés creciente de distintos ámbitos profesionales por la educación emocional y la sensibilización en salud mental desde la infancia.

En la categoría infantil, el premio consiste en un lote de libros valorado en 200 euros, a elección de la persona ganadora, además de material adaptado a su edad. De esta manera, se fomenta el hábito lector entre los más pequeños que se acercan a la escritura.

La categoría juvenil ofrece un premio de características similares: un lote de libros valorado en 200 euros, también escogido por quien gane, junto con material educativo o lúdico adecuado a la franja de 13 a 17 años. La intención es reforzar tanto el interés por la lectura como el compromiso con la salud mental.

En el caso de la categoría de mayores de 18 años, la recompensa es un lote de libros valorado en 150 euros, igualmente seleccionados por la persona premiada, además de material adaptado. Aunque el importe económico es algo menor, la organización recalca el valor simbólico y social de contribuir a la sensibilización a través de la literatura.

Los premios cuentan con el patrocinio del Col·legi Oficial de Psicologia de les Illes Balears, el Col·legi Oficial de Metges de les Illes Balears, el Col·legi Oficial d’Infermeres i Infermers de les Illes Balears y el Col·legi Oficial de Llicenciats i Llicenciades en Educació Física i l’Esport de les Illes Balears. Su implicación refuerza el mensaje de que la salud mental es una responsabilidad compartida entre distintos sectores profesionales.

Requisitos de las obras y forma de participación

Uno de los aspectos que la organización subraya con más énfasis es que todas las obras deben ser originales e inéditas. Esto significa que los relatos no pueden haber sido publicados previamente en ningún formato, ya sea en papel o en soporte digital, incluyendo blogs personales, redes sociales, revistas, páginas web o cualquier otro canal en línea.

Además, las bases especifican de manera explícita que no está permitido el uso de herramientas de inteligencia artificial para la creación de los textos. La intención es garantizar que el contenido presentado responda al esfuerzo creativo individual de cada participante y evitar dudas sobre la autoría de las obras.

Los relatos deben enviarse en formato digital, siguiendo las indicaciones detalladas en las bases oficiales del certamen. La organización ha habilitado un correo electrónico específico para la recepción de trabajos: [email protected], al que se deben remitir los archivos respetando los plazos y las condiciones de presentación.

En la web de la Dirección General de Salud Mental y en los canales informativos de la Conselleria de Salud se puede consultar toda la información actualizada sobre la convocatoria, incluyendo requisitos de formato, sistema de identificación de las obras y cualquier otra aclaración relacionada con la participación.

Desde la administración autonómica se recuerda que el plazo para enviar relatos permanece abierto hasta el 29 de marzo, una fecha límite que marca el cierre de esta cuarta edición del certamen y a partir de la cual comenzará el proceso de valoración por parte del jurado.

Un proyecto ligado al plan estratégico de salud mental

El IV Certamen de Cuento Infantil sobre salud mental y bienestar emocional forma parte del Pla Estratègic per al Benestar Emocional i la Salut Mental de les Illes Balears 2025-2030. Este documento recoge distintas líneas de acción orientadas a promover el respeto, los derechos y la dignidad de las personas con problemas de salud mental, así como a mejorar la atención que reciben.

Dentro de ese marco, el concurso literario se considera una herramienta útil para combatir el estigma desde la educación y la cultura. Al apostar por la literatura infantil, se pretende llegar a las nuevas generaciones con mensajes que inviten a mirar la salud mental con naturalidad, del mismo modo que se habla de la salud física.

La iniciativa también se alinea con las políticas de humanización de la atención sanitaria y social, al poner en el centro las experiencias, emociones y relatos de las personas. Los cuentos permiten explorar, de forma simbólica y accesible, situaciones de malestar emocional, búsqueda de ayuda, acompañamiento profesional y apoyo del entorno.

La Conselleria de Salud subraya que este tipo de acciones no se limita al ámbito escolar, sino que involucra a familias, profesionales y comunidad. La lectura compartida de los cuentos puede convertirse en un punto de partida para conversaciones más amplias sobre cómo se siente cada cual, qué recursos existen y cómo pedir ayuda cuando algo no va bien.

Así, el certamen literario se suma a otras campañas y programas de sensibilización que se están desplegando en las Illes Balears dentro del periodo 2025-2030, con la intención de reforzar una cultura de cuidado emocional y apoyo mutuo desde la infancia hasta la edad adulta.

Con esta nueva edición del IV Certamen de Cuento Infantil sobre salud mental, el Govern balear vuelve a apostar por la creatividad como vía para hablar de bienestar emocional con los más pequeños, implicando a autores jóvenes y adultos, al sistema educativo y a los colegios profesionales. La combinación de requisitos claros, premios orientados a fomentar la lectura y un enfoque firme contra el estigma convierte esta convocatoria en una oportunidad para que la ciudadanía participe activamente en la construcción de un entorno más consciente y respetuoso con la salud mental.


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